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当然不是(shì )说陈天豪无法发现其(qí )他学科(kē )，当他(tā )发现更加高(gāo )等级的东西时，自然(rán )可以替(tì )换。

特(tè )别是在中间(jiān )那高耸入云的建筑物(wù )下方，看过去(qù )，满是人头(tóu )。

按照学校的建筑物(wù )来讲，所有的(de )建筑物(wù )都变为教室，理论上是可(kě )以容纳(nà )更多的(de )人数。

人员撤离，有专门的人员收拾学(xué )生留下(xià )来的试(shì )卷。

立刻又(yòu )在陈天豪的耳边响起(qǐ )系统的(de )提示音(yīn )：恭喜你完(wán )成任务：技能普及，获得两(liǎng )点技能(néng )点。

好吧，陈天豪只能放弃继续(xù )点亮技(jì )能，点(diǎn )出技能之后(hòu )只有陈天豪一个人学(xué )习成功(gōng )，其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学(xué )习。

陈玲年级毕竟还(hái )小，虽(suī )然很喜(xǐ )欢做实验，但在好吃的东西下，很快转(zhuǎn )移了注(zhù )意力。

教师(shī )沉稳的介绍着，关于(yú )学校的(de )点点滴(dī )滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。

人数(shù )太多，不利(lì )于知识的掌握，就如(rú )大学时(shí )期一样(yàng )，一些比较普通、无关紧要的课(kè )程则是(shì )在一个(gè )大教室(shì )讲课，而重(chóng )要的基础课程，则是(shì )在小教(jiāo )室讲课(kè )。